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표와 예제를 통해 배우는 우크라이나어 문법

  • H.Press
출판
6.26
MB

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작품 소개

표와 예제를 통해 배우는 우크라이나어 문법

우크라이나와 우크라이나어에 대한 관심이 전 세계적으로 증가하고 있습니다. 그런데 문법에 대한 지식 없이 회화가 가능할까요? 이 교재는 우크라이나어 문법의 길라잡이로서, 학생들은 다양한 과제를 수행하면서 자연스럽게 우크라이나어 문법 구조를 익힐 수 있을 것입니다. 이 책을 통해 학생들은 문법에 대한 지식뿐만 아니라, 일상생활, 교육, 문화, 사회 및 정치 분야에서 의사소통에 반드시 필요한 기초 어휘들을 함께 배울 수 있을 것입니다.

책 속으로

 

‘표와 예제를 통해 배우는 우크라이나어 문법’은 한국외국어대학교 우크라이나어과

학생들의 중급 이상의 수준(2,3학년)에 맞추어 집필됐습니다. 교재에는 600개 이상의

예제들이 수록되어 있으며, 다양한 우크라이나어 문법과 중급 수준의 어휘를 반영했습니다. 교재는 우크라이나어 문법 지식의 요약 및 체계화, 어휘의 확장, 1학년 때 학습했던 구어 및 문어의 수준 향상을 주요 목표로 하고있습니다.

 

교재는 상호 보완하는 두 파트로 구성되어 있습니다.

 

첫번째 부분인 ‘기초과정 문법’ 파트는 단문 구조를 숙달하고 명사, 형용사, 대명사, 동사, 부사 등을 사용하여 질문에 답하는 등, 초급 단계에서 학습했던 자료를 복습하는 예제들을 포함하고 있습니다. 또한, 복수 명사, 형용사 및 대명사의 유형과 쓰임, 동사 시제, 그리고 몇몇 단문의 구조 등에 대한 이해를 증진시킬 것입니다.

 

교재의 두번째 부분 ‘주요과정 문법’은 우크라이나어 사례의 기능적 분석과 그것이 형

성하는 의미론적 구문의 구조에 초점을 맞추고 있습니다. 또한 동사와 동사의 부정형,

동사 유형의 예외 경우와 쓰임, 접미사-ся와 함께 쓰인 동사와 접두사의 유무에 따른 동사의 쓰임에 대해 학습 할 수 있습니다. 부분적으로는 접속사 및 연결어로 결합된 복문과 직접화법 및 간접화법에 초점을 맞추었습니다.

 

교재의 문법 요소들은 대부분 표와 도표들을 통해 소개하고 있으며, 일상, 교육, 사회

문화 및 사회 정치적 수준의 의사소통에 필요한 최소한의 범위 내의 어휘들을 사용하고 있습니다.

 

교재의 각각의 단원은 독립적이며 완전하게 이루어져 있으므로 단원 순서의 선택은

학생 개인이나 학습 커리큘럼에 따라 임의적으로 할 수 있습니다. 문법은 우크라이나어의 배움에 있어서 필수적인 요소입니다.

 

목차

ЗМ?СТ
목차
Вступ
서문
Початковий курс граматики
입문 문법

?менник. Однина. Питання Хто це? Що це?
명사. 단수. 의문사 Хто це? Що це?
Д??слово. Тепер?шн?й час
동사. 현재형
Присл?вник. Питання Як?
부사. 의문사 Як?
Присл?вник. Питання Коли?
부사. 의문사 Коли?
Д??слово. Питання Що робить?
동사. 의문사 Що робить?
Р?д ?менник?в. Присв?йн? займенники м?й, тв?й, наш ? ваш
성명사. 소유대명사 м?й, тв?й, наш, ваш
Д??слово. Минулий час
동사. 과거형
Д??слово. Майбутн?й час
동사. 미래형
?менник. Множина
명사. 복수
Присв?йн? займенники. Питання Чий? Чия? Чи?? Чи??
소유대명사. 의문사 Чий? Чия? Чи?? Чи??
Конструкц?я У мене ?…, У тебе ?…
구조 У мене ?…, У тебе ?…
Вказ?вн? займенники цей, ця, це, ц?. Питання Який ? Яка? Яке? Як??
지시대명사 цей, ця, це, ц?. 의문사 Який ? Яка? Яке? Як??
Прикметник. Прикметники твердо? групи (зак?нчення -ий, -а, -е, -?)
형용사. 경음인 경우의 형용사 (어미 -ий, -а, -е, -?)
Прикметники м’яко? групи (зак?нчення -?й, -я, -?, -?)
연음인 경우의 형용사 (어미 -?й, -я, -?, -?)
Прикметники ? присл?вники. Питання Який? ? Як?
형용사, 부사. 의문사 Який? 와Як?
Д??слова хот?ти, любити, могти ? слово повинен з ?нф?н?тивом
동사 хот?ти, любити, могти, повинен 등 원형과 함께 쓰이는 단어들

Основний курс граматики
기초 문법

?менник. Використання в?дм?нк?в
명사. 격의 사용
Кличний в?дм?нок
호격
М?сцевий в?дм?нок 전치격
М?сцевий в?дм?нок у значенн? м?сця
장소 표현에 쓰이는 전치격
Прикметники в м?сцевому в?дм?нку однини
단수 형용사의 전치격
Присв?йн? займенники у м?сцевому в?дм?нку однини
소유 대명사의 전치격
?менники та прикметники у м?сцевому в?дм?нку множини
복수 명사 및 형용사의 전치격
М?сцевий в?дм?нок у значенн? часу
시간 표현에 사용되는 전치격
М?сцевий в?дм?нок в ?нших значеннях
그 외에 사용되는 전치격

Знах?дний в?дм?нок 대격
Знах?дний в?дм?нок однини
단수 대격
Знах?дний в?дм?нок з прийменником про
전치사 про 와 함께 쓰이는 대격
Особов? займенники у знах?дному в?дм?нку
인칭대명사의 대격
Знах?дний в?дм?нок прикметник?в ? присв?йних займенник?в однини
단수 형용사 및 소유 대명사의 대격
Знах?дний в?дм?нок множини
복수 대격
Знах?дний в?дм?нок в значенн? напрямку руху
직접문에 사용되는 대격
Знах?дний в?дм?нок з д??словами класти ? покласти, ставити ? поставити, в?шати ? пов?сити
동사 класти ? покласти, ставити ? поставити, в?шати ? пов?сити와 함께 쓰이는 대격
Знах?дний в?дм?нок у значенн? часу
시간 표현에 사용되는 대격

Давальний в?дм?нок 여격
Давальний в?дм?нок однини
단수 여격
Давальний в?дм?нок множини
복수 여격
Особов? займенники у Давальному в?дм?нку
인칭대명사의 여격
Прикметники та присв?йн? займенники у Давальному в?дм?нку однини ? множини
형용사 및 소유대명사의 단수 및 복수 여격
Давальний в?дм?нок з д??словом подобатися ? сподобатися
동사 подобатися ? сподобатися와 함께쓰이는 여격
Давальний в?дм?нок у значенн? в?ку
나이표현에 쓰이는 여격
Давальний в?дм?нок у неозначених реченнях
부정 대명사 여격

Орудний в?дм?нок 조격
Орудний в?дм?нок ?менник?в однини
단수명사의 조격
Орудний в?дм?нок прикметник?в ? присв?йних займенник?в однини
단수 형용사 및 소유대명사의 조격
Особов? займенники в орудному в?дм?нку
인칭대명사의 조격
Орудний в?дм?нок ?менник?в множини
복수명사의 조격
Орудний в?дм?нок прикметник?в, присв?йних займенник?в множини
복수 형용사 및 소유대명사의 조격
Орудний в?дм?нок у значенн? ?менного присудка
서술어로서의 조격
Орудний в?дм?нок п?сля д??сл?в займатися, ц?кавитися, захоплюватися
동사 займатися, ц?кавитися, захоплюватися뒤에 쓰이는 조격
Орудний в?дм?нок у значенн? м?сця
장소 표현에 쓰이는 조격
Орудний в?дм?нок в ?нших значеннях
그 외에 쓰이는 조격

Родовий в?дм?нок 생격
Родовий в?дм?нок ?менник?в однини
단수명사의 생격
Родовий в?дм?нок п?сля заперечних сл?в нема? (нема), не було, не буде
부정사 нема? (нема), не було, не буде뒤에 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок прикметник?в ? присв?йних займенник?в однини
단수 형용사 및 소유대명사의 생격
Родовий в?дм?нок ?менник?в множини
복수명사의 생격
Родовий в?дм?нок з? словами багато, мало, ск?льки, ст?льки, небагато, чимало, к?лька, дек?лька ? числ?вниками п’ять, ш?сть, с?м ? т.д.
단어 багато, мало, ск?льки, ст?льки, небагато, чимало, к?лька, дек?лька와 숫자 п’ять, ш?сть, с?м 등과 함께 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок прикметник?в ? присв?йних займенник?в множини
복수 형용사 및 소유대명사의 생격
Родовий в?дм?нок у значенн? назви власника предмета
물건 주인의 이름 표현에 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок у значенн? м?сця
장소 표현에 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок у ступенях пор?вняння
비교 표현에 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок у значенн? часу
시간 표현에 쓰이는 생격
Родовий в?дм?нок у значенн? м?сця, до якого руха?ться об’?кт
장소 및 사물의 움직임 표현에 쓰이는 생격

Вправи на повторення в?дм?нк?в
반복되는 격에 대한 예제

Д??слово 동사

Д??слова руху 동작동사
Д??слово ?ти. Тепер?шн?й час 동사 ?ти. 현재형
Д??слово ходити. Минулий час 동사 ходити. 과거형
Д??слово п?ти. Майбутн?й час 동사 п?ти. 미래형
Д??слово ?хати. Тепер?шн?й час 동사 ?хати. 현재형
Д??слово ?здити. Минулий час 동사 ?здити.과거형
Д??слово по?хати. Майбутн?й час 동사 по?хати. 미래형
Д??слова ?ти ? ходити 동사 ?ти ? ходити
Д??слово ?хати ? ?здити 동사 ?хати ? ?здити
?нш? д??слова руху 기타동작동사
Д??слова руху з преф?ксами 접두사를가진동작동사
Преф?кс по- (п- ) 접두사 по- (п- )
Преф?кс при- 접두사 при-
Преф?кс в- (ув?- ) та ви- 접두사 в- (ув?- ) та ви-
Преф?кс п?д- (п?д?- ) та в?д- (в?д?- ) 접두사 п?д- (п?д?- ) та в?д- (в?д?- )
Преф?кс до- 접두사 до-

Вправи на повторення д??сл?в руху
반복되는 동작에 관한 예제

Д??слова з часткою -ся ( -сь)
-ся ( -сь)가 사용된 동사

Вправи на повторення д??сл?в з часткою -ся ( -сь)
-ся ( -сь)가 사용된 동사에 대한 예제

Види д??слова 동사의 종류
Недоконаний ? доконаний вид
불완료 동사와 완료 동사
Недоконаний вид п?сля д??сл?в починати, продовжувати ? зак?нчувати
동사 починати, продовжувати ? зак?нчувати뒤에 오는 불완료 동사
Недоконаний ? доконаний вид у майбутньому час?
미래시제에쓰이는 불완료 동사와 완료 동사
Видов? пари ?нших д??сл?в
그 외 특정 동사의 쌍

Вправи на повторення вид?в д??слова
동사 유형에 관한 예제

Складн? речення 복문
Складн? речення з? сполучниками тому що ? тому 접속사 тому що, тому 를 가진복문
Складн? речення з? сполучниками якщо 접속사 якщо 를 가진복문
Складн? речення з? сполучниками щоб 접속사 щоб 를 가진복문
Складн? речення з? сполучниками хоч = незважаючи на те, що
접속사 хоч = незважаючи на те, що 를 가진복문
Складн? речення з? сполучниками те, що; той, хто
접속사 те, що; той, хто 를 가진복문
Складн? речення з? сполучниками який, яка, яке, як?
접속사 який, яка, яке, як? 를 가진복문

Пряма ? непряма мова 직접문과 간접문
Пряма мова у розпов?дному реченн? 서술문에서의 직접문
Пряма мова у спец?альному питанн? 특정 질문에서의 직접문
Пряма мова у простому питанн? 단순 질문에서의 직접문
Пряма мова у реченн? з наказовим способом 명령문에 대한 직접문

Вправи на повторення прямо? ? непрямо? мови 직접문과 간접문에 대한 예제

В?дпов?д? 답안

저자 정보

  • 이리나 즈비르

    • 국적 해당 정보가 없습니다.
    • 출생
    • 학력 해당 정보가 없습니다.
    • 수상 해당 정보가 없습니다.

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